为了充分发挥“师带徒”新作用，引领“传帮带”共成长，我院解玉坤、胡士齐老师近期筹建CAD/CAM工作室，并分期分批选拔学生团队进驻工作室，开展相关时间教学活动，为各种大赛做准备。本工作室建设的初衷是打造一个为了专业学生技能实训、企业项目开发、技能竞赛培育和青年教师培养的平台。